التخطي إلى المحتوى
قرارات وزير التعليم السعودي الجديد الترم الثاني
قرارات وزير التعليم السعودي الجديد الترم الثاني كثر علي محركات البحث حول موضوع قرارات وزير التعليم في المملكة العربية السعودية، عبر لقاء وزير التعليم السعودي اليوم إذ عبر مقابلة صحفي وقف على قدميه وزير التعليم السعودي بشرح آلية التعديل الدراسي الجديد 1443 مبينًا نهج الرجوع للدراسة حضوريًا ومُستشهدًا بالوضع التعليمي في المملكة حاليا خاصةً مع امتحانات القياس التي تحدث هذه المرحلة، وتأكيدًا على محاولات المملكة السعودية باتجاه مُستقبلًا أرقى تأكيدًا على مشاهدة المملكة 2030 أتت عدد محدود من الأحكام المخصصة بالتعليم في حسَن التلاميذ، مُشيرًا إلى ضرورة إتخاذ اللقاح قبل أغسطس وموعد رجوع التعليم بالمدرسة 1443، إليكم أبرز التفصيلات.

قرارات وزير التعليم السعودي الجديد

في الاجتماع الصحفي الذي أقيم منذ مدة قليلة عبر أنباء وزارة التعليم المملكة العربية المملكة السعودية اليوم علل وزير التعليم السعودي الطبيب بن محمد آل الشيخ أن وزارة التعليم تعمل بجهد كبير لرجوع التعليم بالمدرسة مرة ثانية حضوريًا مثلما كانت من قبل انتشار البلاء، غير أن تجيء الأحكام شريطة التزام التلاميذ بالتدابير الاحترازية وتنفيذ اللقاح، أما عن الموسم الدراسي فق شدد أن سيكون ثمة 3 فصول دراسية بحيث يكون كل فصل 13 أسبوع مع وجود أسبوع عطلة بين كل فصل دراسي، درايةًا بأنه سوف يكمل رصد التعليم بالمدرسة على نحو مضبوط خاصة مع تعديل المقررات التعليمية، وإلغاء السنة الإعدادية في الجامعات.

آلية التقويم الدراسي الجديد

تهتم الوزارة بـ الاستمرار في تعديل المناهج لإعلاء مُستوى التعليم السعودي عبر تدابير تعديل دراسية مع تأدية الفصول الثلاثة ومواءمة سلاسل عصرية للعلوم والرياضيات، وبالرغم من رجوع التعليم بالمدرسة حضوريًا لكن منصة مدرستي ستتواصل مُفعله نظرًا لاحتياج التعليم السعودي لها وكونها من أحسن 4 منصات تعليمية ف العالم عن بُعد ولذا مثلما أتى من ممنهجة اليونسكو، وبالتالي تعرفنا على مراسيم مؤتمر وزير التعليم السعودي اليوم بما يختص بالدراسة في 1443 هـ.

شاهد أيضآ: قرارات وزير التعليم السعودي الجديد ال الشيخ

تابعنا على جوجل نيوز

قم بمتابعة موقعنا على جوجل نيوز للحصول على اخر الاخبار والمشاركات والتحديثات ..

متابعة

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *